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词语阅读障碍症的详细解释,阅读障碍症的拼音及基本释义

阅读障碍症

【拼音】-

【基本释义】 阅读障碍症 - 概述 阅读障碍的基本表现是无法将文字与读音联系起来,很难在所看、所说和所写之间建立联系。文字在有阅读障碍的人面前跳动着、扭曲着,而这些人却不能将文字图像和读音联系起来,以便将书面上的单词转化为口语。 阅读障碍症 - 表现 一般来说,患该病的儿童主要表现为阅读困难,并不能用智力、视力问题或教育不当来解释。阅读中对单词的辨认困难,朗读困难,以及完成任何需要阅读参与的作业能力均可能受累。常常出现省略、替代、歪曲或添加单词或词组,不能回忆阅读的内容,当读完后不能讲出所读的大致内容。对字符的分辨也有困难,如分不清p和b,甲和由等。朗读课文常常速度慢,易出错,阅读时跳过一行或重复同一行,长时间停顿或不知读到哪儿了,短语划分不准确,句中的词序颠倒或含糊不清、错漏甚多。 阅读障碍症 - 研究结果 英国科学家完成了一项有趣的研究,研究的结果发现,阅读障碍症这种“病”,或许就是造就绘画大师、科学巨匠以及各种名人的“关键因素”。 阅读障碍症 - 患病名人 爱因斯坦小的时候不仅动手能力差,“读书”也不是十分在行的。爱因斯坦到3岁才会说话,记忆力很差,很难记住一些很简单的事情。即使在成人阶段,他说话时要找到适当的词汇仍有困难。但是他的可视化能力非常好。尽管他可能记不清一年有几个月,但是这不妨碍他完美地解决一些极其复杂的数学问题。 爱迪生,影响世界的伟大发明家。直到12岁还不会阅读,他只在正规学校呆过3个月,数学和读写能力很差,是一个爱捣蛋的问题儿童。不过,他有阅读能力困难,是因为小时候听力受到了损害,终其一生,书写拼字都有困难。 丘吉尔,著名的政治家,他将自己的阅读障碍症描述为“言语障碍”,然而他始终坚持锻炼自己以弥补这方面的缺陷。多年后,他终于认为“我的言语障碍已经好了”。尽管言语障碍可能造成了他的一些语言错乱,但这反而让他忽略了不重要的细节,从而成为一个非常果断的人。 达芬奇,一位真正的博学大师,很多时候他是反着书写的。 在这个“读不好书”的长长名单上,还有美国总统威尔逊、约翰·肯尼迪、乔治·华盛顿、艾森·豪威尔、托马斯·杰斐逊,科学家法拉第、莱特兄弟,文学家爱伦·坡,运动员卡尔·刘易斯、菲尔普斯,商人比尔·盖茨、洛克菲勒,艺术家贝多芬、莫扎特,还有斯皮尔伯格、巴顿、本杰明·富兰克林、迪斯尼等等。 阅读障碍症 - 所占比例 在我们普通人群里,大约有2-10%的人也“读不

【详细解释】 -

【分字组词】 症组词 碍组词 读组词 阅组词 障组词

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